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临西四中自信课堂评分标准  

2016-10-12 15:30:14|  分类: 公文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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临西四中自信课堂评分标准

时间:    授课教师:    科目:       班级:

项目

具体要求

分值

得分

设置情景、激情导入

1.授课教师精神饱满、激情四射。2.情景设置短小精悍,寓知识性、趣味性于一体。

5

 

展示目标、有的放矢

1以提高学生素质为核心,符合课程标准要求,符合学科特点,切合学生实际。2教学目标全面、具体、清楚、适宜,易于理解,便于实施。3体现学生对知识、能力、思想与创造思维等方面的培养要求。

3

 

指导自学、分组讨论

1.讨论内容具体,具有梯度,突出重、难点。2.小组活动井然有序,达到活而不乱静而不死。

20

 

学生发言、成果展示

1.言之有理、言之有物,的体现学生在学习中的强烈自信。2.展示内容体现教学重难点。

25

 

教师点拨、升华课堂

1教学方法先进、新颖、得当、有效; 2教学手段使用恰当、有效,合理运用现代教育技术及各种教具。

15

 

当堂训练、大显本领

 

学生主体地位突出,参与教学程度高,有充分参与的时间、空间、机会;课堂中能进行有效的合作和平等的交流。

20

 

视频回放、师生小结

 

回防速度适宜,小结內容能够起到巩固升华的作用,并能前引后联,达到构建知识体系的目的

5

 

练习中考、画龙点睛

 

有的放矢,紧扣中考。引领学生体验中考成功的喜悦,形成源源不断的自信。

5

 

布置作业、深化理解

 

体现分层教学,因材施教的原则。

2

 

合计

 

 

 

 邓连朝供稿

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