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临西四中2016年度培训总结  

2016-12-22 13:21:57|  分类: 公文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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临西四中2016年度培训总结

邓连朝

临西四中今年共有6位老师前去石家庄参加国培学习,剩余的60位老师,全部参加了网上学习研修,目前全部合格,真正达到培训率合格率双百。就每个教师的个人成绩来看,除了马晓静老师72分以外,其他老师的成绩均为100分。当然在取得成绩的同时,也暴露了一些问题,在此总结如下,敬请各级领导批评指正。

一、加大力度,全员培训

校委会结合蓝青工程狠抓教师培训,力促教师队伍整体素质提高。为此,学校责成教务处,督促每个教师要么到石家庄参加国培学习,要么在岗位上进行网络培训,任何人不得逃脱学习。哪怕是正在歇产假或到边远地区支教的老师也不能例外。学校除了在短信平台上三令五申督促学习、各项研修任务以外,还打电话、派人捎信,甚至亲自逐家逐户解决学习有困难的钉子户问题。

二、严明奖惩,确保培训工作有序进行

为确保培训工作的顺利进行,奖惩制度学校在反复强调,不断提高老师们的认识后,紧接着出台了奖惩制度。对于不能按时完成的在口头警告无效后,立即付之政治经济措施,使培训工作与老师的绩效工资乃至评模选优挂钩。如此种种得力措施,才保障了培训率及合格率的双百,同时通过培训,也增长了老师们的业务能力。

三、结合打造自信课堂,鼓励教师学以致用。

教师的工作来不得半点虚假,学校反复要求老师们必须学以致用,把国培学习或网络学习与工作实际结合起来。尤其是信息技术培训方面,学校责成30位参加培训的老师,在本教研组内小范围传经送宝,从而得以提高全体教师的从教能力。

四、广泛征集教师意见,形成良性互动

针对上述学习及实践,学校还召开座谈会,就培训的内容方式等问题,与老师们进行深入细致的交流。通过交流与探讨,消除了老师们的一些误解,更加坚定了终身学习、不断充电的信念。

五、培训存在的问题、不足

除了刚才提到的老师们的认识问题以外,更重要的是畏难情趣,及培训与工作之间,学习与日常生活之间的矛盾问题。具体表现为,有些老师不能按时完成各种任务,也有些老师存在着敷衍了事,甚至干脆放弃完成诸如微课等的某些任务,从而导致了学校整体不合格。

六、今后努力方向及整改措施

1.继续提高教师的认识问题,使他们由被动到主动2.及时了解学习,结合教师们在学习中普遍存在的困难,组织校内外专家予以释疑解惑,从而帮助他们顺利完成学习任务。

20161221日星期三

 

 

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